2010年北京大学汇丰商学院企业管理硕士考研真题

我们整理了2010年北京大学汇丰商学院企业管理硕士考研真题,并在此和答案要点一起开放给大家。这套真题共十二题,管理学部分四题,组织行为学部分八题,没有单独设置名词解释题。管理学先比较领导者与管理者,再以宝洁「重返巅峰」为背景,考查决策制定、绩效评估与价值链管理。组织行为学的八道简答覆盖情感事件理论、期望理论、大五人格、团队多样化、组织信任、工作满意度与工作特征模型、分权,以及公平理论。大题要求把八步决策过程、七种绩效评估方法和价值链管理六项条件逐一用于宝洁材料,并根据企业情境提出选择与判断。如果需要完整答案或讨论其中的相关疑惑,可加入我们的北京大学汇丰商学院企业管理学硕士考研全程辅导班

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管理学部分

1.
请运用你对管理学的理解,做一个领导者与管理者的分析比较(12分)
参考答案要点

考点 领导者与管理者比较:愿景、激励、变革、正式/非正式影响与计划、组织、控制、日常运行

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 12 章 领导 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 1 章 管理学概论、第 12 章 领导 我们的罗宾斯《管理学》导学手册 第 17 章 领导 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 1030 领导定义、1031 领导与管理区别、626 领导与管理

本尼斯以「管理者把事情做对,领导者做对的事情」概括二者差异。管理者依靠正式职位,运用计划、预算、组织、人员配置与控制维持日常运行;领导者则确定方向、描绘愿景、联合并激励成员,推动组织适应环境和实现变革。

二者还可从权力来源与关注重点比较:管理者主要凭法定权力追求效率、秩序和可预测性,领导者更多凭个人影响与参照权追求效能、承诺和创新。组织既需要管理保证稳定执行,也需要领导提供方向与变革动力,两类角色可以由同一人同时承担。

2.
阅读以下材料:
宝洁公司(Procter & Gamble, P&G)是全球最大的日用消费品公司之一,旗下拥有汰渍、海飞丝、吉列、帮宝适等众多知名品牌。然而,进入21世纪后,宝洁面临着一系列挑战:市场增长率停滞、利润下滑、创新产品匮乏、组织机构臃肿、对市场变化反应迟缓。在激烈的市场竞争中,联合利华、欧莱雅等竞争对手不断蚕食其市场份额。宝洁的高级管理人员意识到,公司必须做出重大战略调整才能"重返巅峰"。
请列出决策制定过程的8个步骤,同时每个步骤用宝洁的案例来做说明(16分)
参考答案要点

考点 决策制定过程八步骤:明确问题、标准、权重、备选方案、分析、选择、执行、评估;结合宝洁案例应用

出处 我们的罗宾斯《管理学》导学手册 第 2 章 决策 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 14 决策、15 决策过程

罗宾斯的决策制定过程依次为:识别问题、确认决策标准、为标准分配权重、开发备选方案、分析备选方案、选择方案、实施方案、评估结果。宝洁应先确认增长停滞、利润下滑、创新不足与反应迟缓之间的现实差距,再把市场份额、利润率、品牌形象和创新能力列为标准并确定优先级,随后提出成本削减、研发投入、并购或组织重组等方案。

宝洁应按各项标准与权重比较方案的收益、成本和风险,选择最符合目标的单一方案或组合方案;选定后配置预算和负责人、沟通变革安排并制定时间表。实施一段时间后,再用利润率、市场份额、新产品表现和组织反应速度检验决策是否有效,未解决原问题时返回前序步骤重新调整。

3.
阅读以下材料:
在宝洁"重返巅峰"的战略转型过程中,人力资源管理是一个关键环节。作为拥有全球数万名员工的跨国公司,宝洁需要一套科学、公正的绩效管理系统来:(1)确保战略目标层层分解到每位员工;(2)识别和发展高潜力人才;(3)在全球范围内保持服务和产品质量的一致性。
有7种绩效管理评估方法,请一一说明每个方法的优点和缺点,然后选出3个你认为最适合宝洁来使用的(14分)
参考答案要点

考点 七种绩效评估方法及优缺点:书面描述、关键事件、图尺度、BARS、多人比较、MBO、360度评估;为宝洁选择适配方法

出处 我们的罗宾斯《管理学》导学手册 第 12 章 人力资源管理 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 17 章 人力资源政策与实践 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 9 章 人力资本管理 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 203 绩效管理、1184 谁来进行评估、1185 绩效评估方法

七种方法各有取舍:书面描述法信息细致但难量化和横向比较;关键事件法依据具体行为、便于反馈,但要求持续记录且容易忽略日常表现;图等级评价法简便、低成本,却容易出现晕轮、宽大化和居中误差;行为锚定等级评价法以具体行为界定等级,标准清楚但开发成本较高。

多人比较法便于区分员工和分配奖励,但可能损害合作且缺少改进信息;目标管理法能把战略目标层层分解并增强承诺,但可能造成短期化和对难量化工作的忽视;360度评估汇集上级、同事、下属和客户意见,适合评价领导力与协作能力,但实施复杂,也不宜直接作为薪酬依据。

宝洁可组合使用目标管理法、360度评估法和行为锚定等级评价法。目标管理法承接「重返巅峰」的战略指标,360度评估用于识别和发展高潜力管理者,行为锚定等级评价法则为全球一线岗位提供一致、可观察的服务与质量标准。

4.
阅读以下材料:
宝洁公司深知,在全球竞争中,单纯依靠内部效率已不足以取胜。公司必须整合从供应商到最终消费者的整个价值链,实现协同效应。宝洁与沃尔玛建立了被誉为"供应链合作典范"的战略伙伴关系:双方共享销售数据,宝洁可以实时监控沃尔玛货架上的库存,实现自动补货;同时,宝洁内部打破研发、市场、供应链之间的部门壁垒,建立跨职能的品类管理团队。
罗宾斯总结了价值链管理的6个主要条件,请一一列举,然后结合宝洁的案例来说明如何应用这6个条件(18分)
参考答案要点

考点 价值链管理及成功实施六项要求:协调协作、技术投资、组织过程、领导、员工/人力资源、组织文化与态度

出处 我们的罗宾斯《管理学》导学手册 运营管理模块 我们的科特勒《营销管理》导学手册 第 7 章 组织购买市场、第 17 章 渠道、第 18 章 零售批发与物流 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 418 至 423 价值链管理、422 价值链战略六大要素

价值链管理是对从原材料到最终消费者的一系列活动进行协同管理,以提高顾客价值。六项条件中的前三项是协调与协作、技术投资和组织过程:宝洁与沃尔玛共享需求和库存信息,运用信息系统实现实时监控与自动补货,并以跨职能品类团队取代彼此分割的职能流程。

后三项是领导、员工与人力资源、组织文化与态度。宝洁高层需要明确以消费者价值为中心的方向,为跨部门和跨组织整合配置资源;企业应培养能够轮岗和跨职能合作的多技能员工,并以招聘、培训和奖励支持协作;内部部门及供应商、渠道商之间还要形成信任、分享和共赢的文化,使技术与流程真正发挥作用。

组织行为学部分

5.
什么是情绪事件理论?该理论如何描述情绪和心境对工作绩效和满意度的影响?(5分)
参考答案要点

考点 情感事件理论:工作环境产生工作事件,事件引发情绪反应,并影响工作绩效、满意度、组织承诺、OCB和偏差行为

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 4 章 情绪与心境 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 852 情感事件理论、853 检验结果

情感事件理论由韦斯和克罗潘扎诺提出,认为工作环境会产生愉快或令人烦恼的具体工作事件,这些事件引发积极或消极的情绪反应;个体人格与心境会影响反应的强度。员工并非只依据工作条件作理性评价,也会持续受到日常事件的情感影响。

情绪反应一方面直接推动助人、投入、冲动或偏差等情感驱动行为,造成工作绩效的短期波动;另一方面会随时间累积为对工作的总体态度,影响工作满意度与组织承诺。因此,持续的积极事件通常提高满意度和绩效,频繁的消极事件则会产生相反结果。

6.
根据期望理论,企业应如何设计员工激励机制?(5分)
参考答案要点

考点 期望理论在激励机制设计中的应用:提高努力到绩效、绩效到奖励、奖励到个人目标/效价三条链路

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 7 章 动机概念 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 18 章 激励 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 935 期望理论、746 期望理论

弗鲁姆的期望理论认为,激励力量取决于期望值、工具性和效价的乘积。企业首先要强化「努力能够形成绩效」的期望值,通过可达成而有挑战性的目标、必要的培训与资源、清晰的角色要求和及时反馈,使员工相信增加努力能够改善表现。

企业还要以公正、准确的评价和按约兑现的奖励,强化「绩效能够带来奖励」的工具性;同时了解不同员工对薪酬、晋升、认可、发展或休假的偏好,提供有价值且可选择的奖励,提高效价。三个环节相互依赖,其中任何一项接近零,整体激励效果都会明显减弱。

7.
假设你被授权依据五大人格模型选取你的工作团队成员,请阐述你将采取的主要做法及理由(5分)
参考答案要点

考点 大五人格模型用于团队成员选择:责任心、开放性、随和性、外倾性、情绪稳定性与团队绩效/团队角色匹配

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 5 章 人格与价值观、第 10 章 理解工作团队 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 13 章 自我与人际有效性 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 870 大五人格模型、871 大五特质与工作行为、1001 团队构成

选拔时应优先考察责任心和情绪稳定性。高责任心成员通常自律、可靠、有条理,是跨岗位绩效较稳定的预测因素;情绪稳定的成员在压力下较少焦虑和冲动,有助于维持团队的持续执行。需要频繁协作的岗位还应重视随和性,以提高信任、助人和合作水平。

外倾性与开放性应结合团队任务和角色配置:对沟通、销售或领导角色可选择适度外向者,对创新和复杂问题解决任务应配置高开放性成员。团队不宜只追求人格同质,应在保证责任心等基本要求的前提下形成互补,避免过多强势外向者或过度随和造成冲突与从众。

8.
阐释成员多样化对团队绩效可能带来的影响(5分)
参考答案要点

考点 成员多样化对团队绩效的条件性影响:表层/深层多元化、人口统计多样性、职能与专业知识多样性、沟通冲突和变革型领导调节

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 2 章 组织中的多元化、第 9 章 群体行为基础、第 10 章 理解工作团队 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 803 多元化两个层次、820 群体中的多元化、1001 团队构成-多样性、990 群体思维

成员多样化具有条件性的双重影响。职能、专业知识、经验与价值观等深层差异能够扩大信息和观点来源,提升创造力、复杂问题解决能力与决策质量,并降低群体思维风险;多样化团队也更容易理解不同顾客和市场。

年龄、性别等表层差异在团队初期可能触发刻板印象、沟通障碍和关系冲突,降低凝聚力并拖慢决策。管理者若建立共同目标、包容规范、开放沟通与变革型领导,随着成员相互了解,深层多样化的收益更可能超过协调成本;创新任务通常比简单重复任务更能从多样化中获益。

9.
阐释组织内信任关系的形成机制(5分)
参考答案要点

考点 组织内信任关系的形成:正直、仁慈、能力三特征;时间、沟通、行为一致性和信任破坏/修复过程

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 12 章 领导 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 20 章 构建关系网 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 1060 信任与领导、1061 建立信任的三种特征、1062 信任是一个过程、773 信任如何形成

梅耶、戴维斯和舍尔曼认为,信任主要来自对受信任者能力、正直与仁慈的判断。能力表示对方具备完成相关任务的知识和技能,正直表示其诚实守信、遵守可接受的原则,仁慈表示其会关心他人利益而非只追求自身收益。

信任通过时间、沟通和反复一致的行为逐步形成:关系初期更多依靠规则、威慑与利害计算,持续互动后,人们能够根据经验预测对方行为,进一步形成基于了解和价值认同的信任。违背承诺、隐瞒信息或言行不一会迅速破坏信任,修复则需要承认责任、解释原因、作出补偿并长期兑现新的承诺。

10.
什么是工作满意度?请根据工作特征模型阐述影响员工对工作本身满意度的主要因素(6分)
参考答案要点

考点 工作满意度定义;工作特征模型五维度及三种关键心理状态对满意度、动机和绩效的影响

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 3 章 态度与工作满意度、第 8 章 动机:从概念到应用 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 830 工作满意度、938 工作特征模型、939 五个核心工作维度、940 工作特征模型逻辑

工作满意度是员工评价工作后形成的积极感觉或愉悦的情感状态。哈克曼和奥尔德姆的工作特征模型提出五个核心维度:技能多样性、任务完整性、任务重要性、自主性和反馈。前三项使员工感到工作有意义,自主性使员工对结果产生责任感,反馈使员工了解实际工作结果。

三种关键心理状态共同提高内在动机、工作满意度和绩效,并降低缺勤与离职。管理者可以通过丰富技能使用、安排完整任务、说明工作对他人的影响、扩大合理自主权以及提供及时直接的绩效信息来改善工作设计;员工的成长需要强度会调节这些做法的效果。

11.
企业为什么要分权?分权是否有效取决于哪些因素?(6分)
参考答案要点

考点 分权原因与有效条件:决策权配置、接近现场、速度灵活性、授权前提、环境不确定性、低层能力、文化开放、地理分散和战略要求

出处 我们的罗宾斯《管理学》导学手册 第 10 章 组织结构与设计 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 7 章 组织设计 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 161 集权与分权、162 集权分权影响因素、163 员工授权、552 决策权与授权、553 集权与分权

分权是把决策权下放给较低层级的管理者或员工。它能减轻高层的日常决策负担,使高层专注战略;现场人员拥有更直接的信息,因而能够加快决策和客户响应;参与决策与承担责任还可以激励员工、培养管理能力,并增强大型或地理分散组织的灵活性。

分权效果取决于环境不确定性、组织规模与地理分散程度、决策风险和统一性要求、下属的能力与意愿、组织的信任和授权文化,以及信息系统和控制机制。动态、本地化的问题更适合分权,重大投资、合规和品牌标准等高风险且要求一致的事项通常需要保留较多集权。

12.
许多企业的高层管理人员在自己领取超常高薪的同时,要求员工节俭和勤奋工作。根据你所掌握的动机理论和公平理论,阐述这种对比对员工行为可能产生的影响(8分)
参考答案要点

考点 公平理论与期望理论解释高管高薪/员工节俭要求对员工行为的影响:投入产出比较、不公平反应、组织公平、绩效奖励链条和信任损害

出处 我们的罗宾斯《组织行为学》导学手册 第 7 章 动机概念、第 12 章 领导信任 我们的古拉蒂《管理学:基本原理》导学手册 第 18 章 激励 · 我们的《知识手册》和小程序记忆卡片条目 933 公正理论、934 组织公平、935 期望理论、1061 信任特征、747 公平理论

亚当斯的公平理论认为,员工会把自己的产出与投入之比同参照对象比较。高管领取超常高薪却要求员工节俭和勤奋,容易使员工认为高管的产出与投入不相称,产生分配不公平;高管言行不一还会损害程序公平、互动公平以及对其正直性的信任。

员工为恢复公平可能减少努力、降低工作质量,要求增加薪酬或福利,改变参照对象,实施消极怠工等反生产行为,或者离开组织。员工若看到勤奋绩效与奖励没有稳定联系,期望理论中的工具性会下降;组织宣扬的价值观与实际奖励不一致,也会降低奖励和组织成员身份的效价。

长期结果通常是工作满意度、组织承诺和敬业度下降,离职倾向与偏差行为上升。企业应提高高管薪酬决策的透明度,说明责任、风险和绩效依据,使不同层级的奖励都能与可观察的贡献相联,并要求管理者以一致行为维护公平和信任。

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